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我们选择节约
【发布时间:2008-04-14】 【字体: 】【浏览次数:113次】 【来源:】

   [编者按] 节约,是对家庭幸福的盘算,也是一份社会义务的担当。节约是一种远见,是一种态度;节约是一种智慧,是对子孙负责的身体力行!“建设节约型社会刻不容缓”是我国政府一再强调的,但是人们在一些意识上、在一些细节上离建设节约型社会的要求还有相当的距离,华三小“从小事做起、从身边做起、从自身做起”给我们以有益的启示。 
    节约是什么?节约是一种美德,节约是一种态度,节约更是一种责任。
    走在安庆市华中路第三小学的教学楼内,处处可见节约教育给学校带来的变化:教室和办公室白天尽量不开灯,如果光线不足一定要开灯,学生们也会在课间操和眼保健操的时候关上电灯;在卫生大扫除时,学生会合理用水,用洗抹布的水洗拖布,然后再用来浇班级“植物角”的花卉;学生把生活垃圾分别放置,每隔一段时间就把可以回收利用的废纸、塑料瓶等拿到废品回收站,用换来的钱做班费添置课外书籍,开展爱心捐助等活动;教室后面的黑板上写着的是学生们搜集的一些节约“小窍门”……


    据曹春生校长介绍,节约是人类文明行为的最低标准,学校作为专门的育人场所,应注重对学生进行节约教育。但倡导节约,反对浪费,就必须找到合理的支点,正确引导学生从身边做起,从点滴小事做起,让学生从心理上接受、认可并转化为自觉行为。
    为此,学校自去年九月份率先开展“节约型校园”创建活动以来,紧紧围绕节约教育,充分利用国旗下讲话、主题班队会、宣传栏、广播站、家长会等阵地加大宣传,并通过“金点子行动”、节约论坛、征文、演讲、辩论等活动的经常性开展,节约已成为校园内外一道靓丽的风景线,节约已深入人心。在每年一次的“节约型家庭”、“节约型教师”、“节约型办公室”、“节约型教师”、“节约型家长”、“节约型学生”评选表彰大会上,当为节约标兵戴上鲜艳的大红花,举办先进事迹交流时,荣誉已显得不再重要,重要的是大家都从节约行动中感受到它的意义,它的价值。除了全方位的宣传之外,学校的教师更多地通过“身教”的方式来感染学生。教师们对于水、电、板擦、粉笔、纸张的节约和对公共财物的爱护这些看得见摸得着的行为给学生树立了很好的榜样。学校陈彬老师还说了一件事:他的办公室靠近男厕所,有时在办公室里经常听到水箱里的水哗哗直流,原先也不觉得什么,但现在,总觉得有无数双“小眼睛”在盯着他,所以后来一听到水声就要去看一看并把水阀给关上。没想到几次过后,这些事情都由学生们代劳了。
    为了让节约教育落到实处,学校还对学生的节约行为进行了量化管理,把节约作为“星级卫生文明班级”评比的一条重要的考核依据,同时在对学生进行综合素质评价时,也把节约作为其中的一条。
    在节约教育氛围的感染和熏陶下,师生们认识到了节约的重要,养成了勤俭节约的好习惯,有了对于家庭和社会的责任感。一位同学对记者说,“过去,我们经常丢弃铅笔、橡皮、圆珠笔、尺子等文具,总觉得新的好。对剩下的饭菜、吃不完的零食也不知道珍惜,现在我们知道错了。原来我们写作业时写错了一个字就把那张纸撕掉、扔了,现在我们都把上学期的作业本都找了出来,用背面做演算纸了。”还有的同学说,“在学校刚开始开展节约教育的时候,我们觉得节约离我们很遥远,但是现在,我们感受到节约无处不在,身边的每一件小事都有节约和浪费两种截然不同的做法,当然,我们选择节约。”
    这些孩子不仅自己学会了节约,还做起了节约教育的“宣传大使”,告诫父母和身边的所有人都要节约。他们在生活中总结出了许多节约的小窍门:生活用水要循环使用;洗手、洗衣服的时候要少用洗手液和洗衣粉;电脑待机时很费电,短时间不用也要关掉电源;外出吃饭不可以浪费,一定要打包回家……“孩子们都成了‘小老师’了,我们只要稍微不注意,还要受‘批评教育’呢,真觉得有点别扭,可谁让孩子说得对呢,再说家长也是应该做孩子们的榜样嘛!”刚刚获得“节约型家庭”的李思怀家长笑着说。

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