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赏识,一首动人的诗
【发布时间:2008-04-14】 【字体: 】【浏览次数:155次】 【来源:】

                                         ——安庆五中赏识教育小记 

     这一段时间以来,不管你有意还是无意,总会发现五中校园内孩子们笑容多了,快乐起来了,蹦蹦跳跳,和谐校园,阳光少年。
    我们说,德育即生活,处处见精神;德育即成长,时时显风范。润物无声,春华秋实。走进大观亭小区,青春荡漾,宣传栏里张张笑脸,演绎同学少年。看,那就是我,小区里的爷爷奶奶都夸我,因为我是三好学生,红花少年;叔叔阿姨也竖起大拇指,嘿,小子,你真棒!

       
    快乐在接力,美丽在延伸。跨入校门,巨型写真标牌,美仑美奂,笑容在此刻绽放,我们在这里快乐成长。校园橱窗内300张天真面孔,更是显尽风流。我是标兵,同学们,向我看齐!我是优秀学生干部,同学们,有困难我帮你!我是三好学生,同学们,我们一同努力,全面发展,加油、加油、加油!我是一名共青团员,吃苦在前,享乐在后!
    还有,先进集体的风采,老师的风范,活动的剪影……集体在我心中,我为集体作贡献,我为校园添光彩。
    “发现自己,发展自己,发挥自己,促进人格的和谐全面发展。”原来,赏识教育,正在这里生根、发芽、成长、壮大……

        
    让我们再一次回味陈云副局长给五中全体师生的寄语,一同守护好教育的尊严,并庄严承诺:爱岗敬业,为人师表,赏识孩子,爱护学生。
    一个教育家说过这样的一段话:“你要想把孩子或学生塑造成你渴望的样子,只有靠激励和赞美的语言,才能真正达到目的,就像植物都是朝着有阳光的方向生长一样。欣赏的教育实质上就是把人生的价值赋予给孩子的教育。在这个世界中,教育的方向和效果更多地取决于我们的信念和期待。而挑剔和过度的批评,只能让孩子变得胆小畏怯,不知所从,或者因为逆反心理而干脆走向反面。”
    作为一个教育者,只要你对自己的教育对象所具有的优点和长处,始终抱着一颗欣赏和赞美之心,并相信这些优点和长处在未来的岁月里,必能结出累累果实,他就真的会像向日葵一样,始终向着你的欣赏和赞美的阳光灿然如霞的开放,会一直从你欣赏的阳光中吸取能够给自己带来发展的营养,不管以后会在前进中遇到什么样的坎坷,他都不会怀疑你对他当初的肯定。
    一个赏识的眼神,一句表扬的话语,一次温柔的微笑,或有意为之,或不经意而为,于是乎,原来作业不做的学生做作业了,原来上学迟到的学生再也不迟到了,原来调皮捣蛋的学生也变得文质彬彬了,原来的小霸王更是变成了“红花少年”……这就是我们教师的成功,我们教育的骄傲。
    “多一些赏识,多一些激励,把欢乐带给家庭,把信心带给家长,把希望带给孩子。”

 

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